Agresividad y convivencia escolar en estudiantes en Escuelas

Resumen

El libro busca como objetivo principal determinar la relación que existe entre Agresividad (A) y Convivencia Escolar (CE). La investigación se realizó con un enfoque cuantitativo, de tipo básica, nivel correlacional, diseño no experimental, de corte transversal y método hipotético deductivo. Se aplicó el muestreo no probabilístico por conveniencia considerando una muestra compuesta por 60 estudiantes del 6to grado de la institución educativa No 20595 “José Gabriel Condorcanqui”, de nivel primaria, del distrito de San Mateo. Se cumplió con la validez de juicio de expertos y la confirmación de la confiabilidad, a través del Alfa de Cronbach (agresividad= -0,613 y convivencia escolar = -0,711). Se utilizó la técnica de encuesta y a través de dos instrumentos (cuestionarios) se recogieron los datos vía formularios de Google. Los resultados obtenidos fueron (P=0,000, Rho=-0,407), se concluye que existe una correlación significativa negativa e inversa moderada entre los variables de estudio.