Aproximación Al Modelo Educativo Peruano

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Maximo Ramírez Julca
Nino Delgado Viera
Mauro Estrada Gamboa
Pedro Anibal Sólis Céspedes
Johana Milagritos Ramirez Cerna

Resumen




Repasando la historia de nuestro país, sabemos que el desarrollo educativo del imperio incaico, tuvo un modelo educativo propio, basado en la ética de la gobernanza, normado por una ley moral con tres pilares definidos que fueron: ama sua, (no seas ladrón) ama quella, (no seas ocioso) y ama llulla, (no seas mentiroso). Como se puede apreciar estos pilares estuvieron basados en la ética, en el trabajo y en el intelecto, como elementos de obligada aplicación en todo el imperio. Este modelo exitoso sufrió un cambio a partir de la conquista y la colonización. Durante la colonización, el modelo educativo practicado, fue basado en los valores espirituales, que exigían la integración entre españoles y nativos. Donde la religión católica tuvo una gran influencia en su consolidación.


En el año 1832, un grupo de compatriotas elaboraron la primera Constitución del Perú, en su artículo 184 que a la letra decía: que la educación era una necesidad común para todos los individuos, señalando que era un derecho, debiendo materializar el Estado alrededor de toda la república mediante establecimientos de instrucción que sean adaptables a sus circunstancias.


En esta Constitución Política que también se denomina la carta magna, se señalaba que no debe faltar una Escuela ni una universidad en ningún departamento del Perú, para salir de la prologada dominación colonial, que sembró analfabetismo e ignorancia en el pueblo peruano, este proceso fue conducido por élites políticas e intelectuales de la época, quienes asumieron la tarea educativa.




Detalles del artículo

Cómo citar
Ramírez Julca M., Delgado Viera, N., Estrada Gamboa, M. ., Sólis Céspedes P. A. ., & Ramirez Cerna, J. M. . (2022). Aproximación Al Modelo Educativo Peruano. Savez Editorial. Recuperado a partir de https://savezeditorial.com/index.php/savez/article/view/102
Sección
Libros
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