DOI: https://doi.org/10.53887/se.vi

Publicado: 2021-09-06

Estrategia educativa “TIC LEO” para fomentar la comprensión lectora en estudiantes del nivel secundario

Gladys Felícita Rumiche Lachira, Wilmer García Aguilar, Gina de Jesús Flores Chumacero, Aleydy Esther Ramos Sánchez, Carlos Hernan Chumacero Vega