Metodología integrativa para la búsqueda de caminos en Instituciones Educativas contextualizada en plano tridimensional

Abstract

Esta investigación nace de la inquietud por situar a los procesos de búsqueda de caminos y planificación de rutas dentro de la inteligencia artificial y la dinámica que han tenido para poder evolucionar. El crecimiento de sistemas informáticos para búsqueda y planificación de rutas es vertiginoso y desordenado, y no hay una metodología específica para este tipo de software, de tal manera que su desarrollo e implementación es engorroso, disperso y difícil, lo que redunda en que investigadores inexpertos abandonen su desarrollo. Por eso es que se traza como objetivo realizar un estudio de la evolución histórica de ambos procesos para posteriormente realizar el estudio del proceso de búsqueda de caminos dentro de una Institución Educativa Publica de educación básica regular de la ciudad de Lambayeque – Perú que permita determinar su problemática.
Para poder realizar esta investigación se realizó la investigación bibliográfica a través de la consulta a Base de Datos confiables entre las que se cita a IEEExplore, Dialnet, Scopus, Scielo, Alicia y el metabuscador Google académico.
Como resultados se identifica que la búsqueda de caminos nace en el área de la construcción de agentes inteligentes dentro de la Inteligencia Artificial, mientras que la planificación de rutas es propia del área de Investigación de operaciones pero que actualmente ambos procesos utilizan algoritmos comunes para poder resolver problemas cada vez más complejos y que el éxito del sistema de búsqueda dependerá de la buena elección del algoritmo o algoritmos, que se adecuen a los criterios de optimalidad que se deben satisfacer dentro de un escenario determinado. Se concluye que la búsqueda de caminos y la planificación de rutas son procesos dinámicos que están relacionados entre sí y que su aplicación exitosa depende de la buena elección del algoritmo de búsqueda.