Aprendo en casa con mediación virtual

Abstract

La estrategia educativa aprendo en casa con mediación virtual en aprendizaje de escolares en la región Ancash, es un programa desarrollado por el Ministerio de Educación, para salvar el año escolar por la pandemia del covid-19. Cuyo objetivo fue continuar brindando una enseñanza de calidad, con esta plataforma con estricta cooperación de empresas privadas de telecomunicaciones en todo el Perú. En ese sentido, con este texto, lo que se pondera, es la estrategia del Estado seguir brindando servicios educativos, con el uso de las tecnologías de información y comunicación, sobre todo; con el apoyo de los medios de comunicación radial, televisiva y la comunicación telefónica. A la luz de los hechos, la estrategia aprendo en casa, es una alternativa que sirve de mucho apoyo a la educación, en especial en las regiones, que surgida de la necesidad ha transformado la educación virtual de manera positiva. No solo en las regiones, sino en la capital, los entornos virtuales han cumplido un rol muy importante, han propiciado encuentros entre estudiantes y docentes, que ha permitido el desarrollo de estrategias de aprendizaje a partir de las experiencias vividas. Sin embargo, existen algunas situaciones de orden administrativo y de gestión que limitan el aprendizaje, por cuanto el Ministerio de Educación no tiene los recursos necesarios para contar con las herramientas tecnológicas. Estas limitaciones fueron superadas con el apoyo de la empresa privada que han brindado apoyo tecnológico, con un trabajo constante, autorregulado y mediado por las estrategias de enseñanza aprendizaje, que ha permitido lograr los objetivos trazados. Es este texto se describe y se conceptualiza la estrategia educativa aprendo en casa y la Educación Virtual, aplicada durante la crisis sanitaria que vive el país. Se esboza su definición y se describen sus características 3 principales así como las ventajas y desventajas de su aplicación en el sistema educativo nacional. Luego se revisa su posible aplicación en los diversos campos formativos de la actividad humana (industrial, militar, educativo). A continuación se analiza su aplicación específica en el campo educativo, particularmente en épocas de crisis sanitaria. Se revisa brevemente los escenarios educativos a nivel internacional y nacional, sobre todo las respuestas de las políticas públicas referidas a la educación. Se revisa brevemente las medidas tomadas en el sector educativo por el gobierno peruano para abordar la crisis, entre ellos el programa “Aprendo en casa” que ha sido creado como un servicio multicanal, que hace uso de los diversos medios de comunicación, incidiendo en sus conveniencias e inconveniencias. Se detalla su aplicación educativa y las iniciales experiencias derivadas de esta aplicación así como las primeras recomendaciones formuladas. Finalmente, en la parte Descripción de problemas observados, se revisa la situación sanitaria en la Región Ancash y sus repercusiones educativas según el nivel educativo, económico y ubicación geográfica (urbano - rural).